Chuyển đến nội dung chính

Sử dụng di sản Hoàng Thành Thăng Long trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10 trường THPT Nguyễn Bính, huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định


Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở  khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc sử  dụng di sản Hoàng thành Thăng Long trong dạy học Lịch sử  Việt Nam lớp 10, luận văn xác định rõ những nguyên tắc, đặc điểm của phương tiện trực quan này, đồng thời đề xuất các biện pháp sử  dụng di sản trong bài dạy phù hợp với đặc điểm học sinh THPT  nói chung, học sinh trường  THPT  Nguyễn Bính, huyện Vụ  Bản tỉnh Nam Định nói riêng.
Nhiệm vụ nghiên cứu
-  Tìm hiểu cơ sở lý luận của việc sử dụng di sản và những yêu cầu cần thiết khi sử dụng di sản vào dạy học môn Lịch sử.
- Khảo sát, đánh giá thực trạng sử dụng di sản nói chung, sử dụng di sản Hoàng thành Thăng Long nói riêng trong dạy học môn Lịch sử.
-  Nghiên cứu nội dung phần Lịch sử V iệt Nam lớp 10 sử dụng di sản Hoàng thành Thăng Long và định hướng biện pháp sử dụng di sản theo hướng dạy học tích cực.
-  Tiến hành thực nghiệm, làm cơ sở cho việc rút ra các kết luận khoa học, đóng góp vào sự phát triển của lý luận và phương pháp dạy học Lịch sử.
Authors: 

Lại, Thị Lan Anh
Issue Date: 2016
Publisher: Đại học Quốc gia Hà Nội
Description: 119 tr.
URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23750

Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Đảng bộ tỉnh Hà Tây lãnh đạo phát triển nông nghiệp, nông thôn từ năm 1996 đến năm 2006

Authors: Hoàng, Thị Nhung Keywords:  Nông thôn Đảng bộ tỉnh Hà Tây Đảng Cộng sản Việt Nam Phát triển nông nghiệp Issue Date:  2009 Publisher:  Đại học quốc gia Hà Nội Abstract:  Tìm hiểu tình hình nông nghiệp, nông thôn Hà Tây và Đảng bộ Hà Tây quán triệt quan điểm của Đảng về đổi mới cơ chế quản lý kinh tế nông nghiệp trước năm 1996. Trình bày một cách có hệ thống quá trình Đảng bộ tỉnh Hà Tây vận dụng đường lối phát triển nông nghiệp, nông thôn của Đảng vào thực tiễn địa phương từ 1996-2006. Phân tích kết quả phát triển nông nghiệp, nông thôn ở tỉnh Hà Tây từ 1996-2006, từ đó nêu lên những thành tựu và hạn chế; Rút ra những kinh nghiệm trong việc Đảng bộ tỉnh Hà Tây lãnh đạo thực hiện đường lối chính sách phát triển nông nghiệp, nông thôn của Đảng ở địa phương Description:  100 tr. URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23741
Đăng nhận xét
Đọc thêm

Vai trò của khoa học trong quá trình phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam hiện nay

Authors: Nguyễn, Văn Thắng Keywords:  Khoa học Kinh tế tri thức Triết học Issue Date:  2008 Publisher:  Đại học Quốc gia Hà Nội Citation:  90 tr. Abstract:  Khái quát một số vấn đề lý luận về kinh tế tri thức, về khoa học và vai trò của khoa học trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội nói chung và phát triển kinh tế tri thức nói riêng. Nghiên cứu thực trạng kinh tế - xã hội, thực trạng của việc phát huy vai trò của khoa học ở Việt Nam, và những đòi hỏi, yêu cầu khách quan mà nền kinh tế tri thức đang đặt ra đối với khoa học và việc phát huy vai trò của khoa học trong quá trình phát triển kinh tế tri thức. Trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp cơ bản: đẩy mạnh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức; nâng cao hiệu quả về vai trò lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước nhằm phát huy vai trò khoa học trong phát triển kinh tế tri thức; đẩy nhanh việc áp dụng các thành tựu khoa học công nghệ, đặc bi...
Đăng nhận xét
Đọc thêm

Quá trình đổi mới tư duy lý luận của Đảng ta về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội trong giai đoạn hiện nay

Phân tích một số vấn đề về tư duy lý luận và đổi mới tư duy lý luận - làm rõ tính tất yếu của việc đổi mới tư duy lý luận của Đảng ta. Nghiên cứu quá trình đổi mới tư duy lý luận của Đảng ta về chủ nghĩa xã hội (CNXH) và định hướng con đường đi lên CNXH ở nước ta thông qua các Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng, Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ về đổi mới. Đưa ra một số quan điểm cơ bản: Nắm vững quan điểm và tinh thần của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh áp dụng vào bối cảnh thực tiễn và hội nhập thế giới để tìm ra hướng phát triển cho riêng mình; quá trình đổi mới phải tuân thủ và quán triệt đường lối lãnh đạo của Đảng và Nhà nước quản lý; đổi mới phải dựa trên yếu tố đặc thù của dân tộc. Trình bày một số giải pháp về quá trình đổi mới như đổi mới tư duy lý luận về CNXH và con đường đi lên CNXH phải lấy thực tiễn làm gốc, làm điểm xuất phát, phải đồng bộ hóa giữa việc chỉ đạo và thực hiện quá trình triển khai hệ thống lý luận, ...
Đăng nhận xét
Đọc thêm